Identidad

ANPE - Sindicato Independiente es un Sindicato Profesional, mayoritario en el ámbito de la Enseñanza Pública.

Desde su nacimiento como Organización Sindical en 1978, ha experimentado un fuerte incremento de afiliación e implantación, particularmente en la Enseñanza Pública (Infantil, Primaria, Secundaria, Formación Profesional, Enseñanzas de Régimen Especial y Universidad).

Su crecimiento y consolidación se ha logrado por la coherencia de sus objetivos y la eficacia de sus actuaciones, lo que ha favorecido la identificación de los docentes con el modelo sindical que ANPE representa como una Organización Sindical abierta y plural que asume los valores del Humanismo y la Civilización del Mundo Occidental, cuyas señas de identidad son:

  • ANPE es un sindicato profesional, formado por docentes de la enseñanza pública, que está comprometido exclusivamente con los intereses de este colectivo y con la mejora de la educación.
  • ANPE es un sindicato independiente, que asume sus decisiones con libertad, sin dependencia política, económica o confesional. ANPE se autofinancia con las cuotas de sus afiliados.
  • ANPE es un sindicato sectorial consolidado, con más de treinta años de actividad sindical reconocido por su coherencia, con una afiliación en constante crecimiento y que goza de la condición de más representativo en el sector educativo.
  • ANPE es un sindicato eficaz, que ha logrado numerosas mejoras para la enseñanza pública y sus profesionales y que presta a sus afiliados un importante número de servicios de calidad.
  • ANPE es un sindicato reivindicativo, que proyecta su acción sindical en la mejora constante de las condiciones en que se ejerce la profesión docente, en la implantación de un modelo educativo de calidad basado en los parámetros de rigor y esfuerzo, y en la defensa de la enseñanza pública.
  • Es un sindicato innovador, diferente al resto de los que configuran el panorama sindical, preparado para nuevos retos, que comparte los problemas de los profesores porque está formado por docentes de la enseñanza pública.
  • ANPE es un sindicato participativo y plural, respetuoso con las convicciones personales de sus afiliados, en el que están representados todos los colectivos sin discriminación alguna, y en el que tienen cabida todos los profesores.
  • ANPE es un sindicato abierto al profesorado de todos los niveles educativos, en cualquier situación profesional.
  • ANPE es un sindicato de ámbito estatal, que presta atención a los docentes de todas las provincias y comunidades autónomas, en sus propios territorios y con equipos específicos.
  • ANPE es un sindicato con proyección internacional, y participa activamente de las iniciativas de la Unión Europea como miembro integrante de la CESI (Confederación Europea de Sindicatos Independientes).
  • ANPE es un sindicato en auge que, manteniendo su exclusividad de ámbito, va a proyectar su representatividad a partir de ahora en la Federación de Sindicatos Independientes de Educación y Sanidad, FSES, cuyo objetivo es hacer llegar mejor la voz de los profesionales independientes ante las administraciones del Estado.
  • ANPE es el sindicato que ha creado el servicio Defensor del Profesor para atender a todos los docentes que sufran problemas de convivencia escolar.
  • ANPE es un sindicato con personalidad propia, que se esfuerza por representar con coherencia los intereses del profesorado y por mejorar la calidad del sistema educativo, todo ello con transparencia y honestidad.

Objetivos

  • Dignificación social y profesional de los docentes.
  • Mantenimiento del carácter estatal de los Cuerpos Docentes y su derecho a la movilidad en toda España.
  • Elaboración del Estatuto de la Función Pública Docente.
  • Exigencia a la Administración de acciones que estimulen el perfeccionamiento del profesorado.
  • Formación inicial del profesorado con nivel mínimo de licenciatura para todos los docentes.
  • Promoción de los Maestros Licenciados al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y de estos a la Enseñanza Universitaria, en condiciones reales de acceso.
  • Recuperación de la función técnico-profesional de los claustros.
  • Establecimiento de un marco jurídico que garantice la convivencia y correcto funcionamiento de los Centros.
  • Equiparación horaria y del complemento de destino con el Cuerpo de Profesores de Secundaria para todos los Maestros que impartan docencia en este nivel educativo.
  • Mantenimiento del derecho a que todos los puestos de trabajo del primer ciclo de la ESO puedan ser ocupados por Maestros. Retribuciones presupuestarias en las que se contemplen, como mínimo, incrementos salariales en proporción al índice anual de precios al consumo.
  • Tutorías retribuidas en todos los niveles educativos.
  • Reducción de la jornada laboral docente.
  • Asignación de los recursos humanos y materiales que garanticen una adecuada aplicación de la Reforma.
  • Incremento del cupo de sustituciones y cobertura inmediata de todas las bajas producidas en los Centros.
  • Congelación del proceso de supresiones y amortizaciones en tanto no se definan la red de Centros y las plantillas previstas por la LOGSE.
  • Jubilación voluntaria a los sesenta años o treinta de servicios e incremento y prolongación indefinida de las condiciones de jubilación LOGSE.
  • Exigencia del mantenimiento del poder adquisitivo de las pensiones y actualización de las que perciben los funcionarios que se jubilaron antes del 01/01/85
  • Reconocimiento del derecho a matrícula gratuita para los funcionarios docentes y para sus hijos.
  • Implantación de la jornada única en todos los Centros que la soliciten.

Acceso Afiliados

Guías